Pe parcursul acestui proiect, partenerii au dezvoltat următoarele resurse. Le-am pus la dispoziție pe această pagină, pe măsură ce au fost finalizate.
Implicarea, factor-cheie în succesul învățării limbii engleze ca limbă secundară (ESL)
Broșura prezintă diferite strategii interesante pentru a încuraja implicarea, motivația și incluziunea tuturor cursanților, inclusiv a celor cu tulburări specifice de învățare (TSÎ), în învățarea unei limbi străine.
Fișe practice de învățare
Fișele practice conțin informații despre cum să adaptați cursurile de limbi străine pentru elevii cu tulburări specifice de învățare (TSÎ), cum să proiectați jocuri video ESL incluzive și cum să utilizați instrumente incluzive de creare a jocurilor video.
Jocuri video și secvențe pedagogice
Jocurile video sunt concepute în jurul diferitelor domenii tematice, a categoriilor gramaticale și de vocabular, aplicabile celor patru competențe lingvistice principale: citire, ascultare, scriere și vorbire. Jocurile sunt incluse în secvențe pedagogice pentru a oferi exemple despre modul de utilizare.
Realizarea tutorialelor și a modulului e-Learning
Acest curs sprijină profesorii de limbi străine în dobândirea competențelor digitale și în antrenarea pentru a crea jocuri video incluzive.
Bază de date pentru resurse
Această bază de date adună resurse externe pentru a sprijini profesorii de limbi străine în crearea propriilor jocuri video.
Ghid de implementare
Prin intermediul acestui ghid, partenerii proiectului împărtășesc cele mai bune practici și mărturii din experiența lor practică, folosind materialele și abordările proiectului.
Sprijinul acordat de Comisia Europeană pentru elaborarea acestei publicații nu constituie o aprobare a conținutului, care reflectă doar opiniile autorilor, iar Comisia nu poate fi trasă la răspundere pentru orice utilizare a informațiilor conținute în aceasta.
Project number: 2021-1-BE01-KA220-SCH-000027783